Attribuzioni
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AREA 1 “ GESTIONE DEL PTOF E AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO “
Prof.ssa D’Alimonte Iolanda – docente di Scuola Secondaria di I grado
1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS;
– Calendari e verbali incontri;
– Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle
delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
2. Coordinare la realizzazione e valutazione dei progetti da inserire nel PTOF;
3. Coordinare progetti in Rete, MIUR, PON, ecc.:
4. Revisione curricolo verticale/orizzontale;
5. Revisione e cura della progettazione didattica dei tre ordini di scuola;
6. Lavorare sulle competenze trasversali di cittadinanza e in uscita dei tre ordini di scuola;
7. Curare la raccolta e l’elaborazione di schede di Autovalutazione d’Istituto, questionari di gradimento,
ecc.
8. Presiedere la Commissione preposta alla valutazione di Istituto;
9. Predisporre il RAV, il PdM e la Rendicontazione sociale insieme al Niv di Istituto;
10. Creare un archivio del materiale prodotto (schede, progetti, curricoli, percorsi didattici, ecc.);
11. Coordinare la valutazione dei progetti, di propria competenza, da inserire nel PTOF;
12. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
13. Rappresentare la scuola nella Rete;
14. Organizzare un incontro con i nuovi docenti per la presentazione delle parti più operative del PTOF,
RAV e PdM, in collaborazione con i collaboratori del DS;
15. Individuare nella valutazione dei progetti, gli indicatori e i dati da utilizzare per l’azione di
monitoraggio, in quanto responsabile del monitoraggio, in itinere e finale, dei progetti attivati nell’ambito
del PTOF con il fondo d’Istituto;
16. Curare insieme alla FS (Area 6) la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori svolti. |
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AREA 2 “SOSTEGNO AL LAVORO DEI DOCENTI E COORDINAMENTO ATTIVITA’ PROGETTUALI”
Ins. Vallarola Ombretta – docente di Scuola Primaria
- 1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS
– Calendari e verbali incontri
– Progettazione formativa
– Materiali e percorsi di supporto anche digitale all’attività dei docenti
2. Revisione Curricolo verticale/orizzontale a.s. 2019/2020;
3. Revisione progettazione didattica dei tre ordini di scuola;
4. Curare ogni forma di supporto e progettazione per l’utilizzo delle nuove tecnologie: Registro
elettronico, LIM, strumenti digitali, computer;
5. Curare la raccolta di esperienze e materiale didattico;
6. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l’ambito di competenza;
7. Predisporre il piano di aggiornamento/formazione per i bisogni della scuola e dei singoli docenti;
8. Individuare, selezionare, costruire strumenti di monitoraggio della formazione;
9. Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle
delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
10. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
11. Revisione documenti scolastici: scheda, certificazione competenze, documenti esami I ciclo, PDP,
Patto di corresponsabilità, fascicolo alunno, ecc.;
12. Rilevazione INVALSI e supporto alle attività connesse;
13. Curare insieme alla FS (Area 6) la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori
svolti;
17. Autovalutazione di Istituto: RAV, PdM e Rendicontazione sociale;
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AREA 3 “CONTINUITA’ E ORIENTAMENTO”
Prof.ssa La Terra Inghilterra Antonella – docente di Scuola Secondaria di I grado
- Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS
– Calendari e verbali incontri
– Progetto Continuità di Istituto
– Progetto Accoglienza di Istituto
– Materiali e percorsi di supporto all’attività dei docenti
2. Predisporre e coordinare attività di continuità in itinere e in uscita legate all’attuazione
dell’obbligo scolastico;
3. Coordinare lo sportello di ascolto alunni;
4. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l’ambito di competenza;
5. Coordinare la Commissione Continuità verticale, supporto alunni e famiglie per iscrizioni, Open
Day;
6. Coordinare la Commissione preposta alla formazione delle classi/sezioni dell’Istituto;
7. Programmare e coordinare le attività di accoglienza alunni;
8. Referente legalità, bullismo, cyberbullismo, educazione alla salute;
9. Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base
delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
10. Coordinare la valutazione dei progetti di “continuità” da inserire nel PTOF;
11. Focalizzare obiettivi comuni e tracciare canali stabili di relazione tra scuole e tra ordini diversi di
scuola;
12. Curare insieme alla FS (Area 6) la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori
svolti;
13. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
14. Individuare, nella valutazione dei progetti di “continuità” gli indicatori e i dati da utilizzare per
l’azione di monitoraggio, in itinere e finale, dei progetti attivati nell’ambito del PTOF con il fondo
d’Istituto;
15. Lavorare sulle competenze trasversali in uscita per gli alunni di classe quinta/terza secondaria I°;
16. Monitoraggio e Report risultati ex alunni in uscita dalla Scuola secondaria di I grado;
17. Autovalutazione di Istituto: RAV, PdM e Rendicontazione sociale.
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AREA 4 “COORDINAMENTO, SELEZIONE E DIFFUSIONE DEI PROGETTI“
Ins. Marinelli Gabriella – docente di Scuola Primaria
- Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS
– Calendari e verbali incontri
– Progetti
– Materiali e percorsi di supporto all’attività dei docenti
2. Selezionare le proposte di progetti didattici;
3. Predisporre e coordinare attività progettuali;
4. Coordinare progetti da inserire nel PTOF;
5. Predisporre e coordinare progetti MIUR, PON, in Rete;
6. Rappresentare la scuola nella Rete;
7. Coordinare progetti provenienti da Enti esterni;
8. Coordinare progetti su certificazioni linguistiche;
9. Diffondere progetti all’interno dei plessi;
10. Tenere contatti con i referenti di progetto;
11. Monitoraggio progetti di Istituto;
12. Valutazione progetti di Istituto;
13. Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle
delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
14. Realizzare un piano ad inizio anno scolastico di tutte le proposte (emerse nei primi consigli di
classe, interclasse e intersezione) di visite guidate e viaggi d’istruzione;
15. Coordinamento eventi;
16. Commissione visite e viaggi di istruzione: curare, insieme ai collaboratori del DS e al personale di
segreteria, la gestione delle visite guidate e viaggi di istruzione;
17. Curare insieme alla FS (Area 5) la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori
svolti;
18. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
19. Autovalutazione di Istituto: RAV, PdM e Rendicontazione sociale.
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AREA 5 “ INCLUSIONE ”
Prof.ssa Parete Giulia – docente di Scuola Secondaria di I grado
- Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Verbali GLHO (insieme agli insegnanti di sostegno)
– Verbali GLI
– Calendario PEI e Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS
– Documenti incontri PEI da consegnare ai docenti di sostegno che provvederanno a farli recapitare
ai docenti di classe
– Documenti PDP e certificazioni alunni
– Pratiche ausili informatici
– Progetto Inclusione di Istituto
– Protocollo accoglienza e inclusione alunni BES
– Protocollo alunni stranieri e adottati
2. Organizzare con il DS l’orario di sostegno da sottoporre al GLI
3. Tenere contatti con i referenti sulla disabilità di altre istituzioni, con le famiglie, ASL ed EE.LL.
4. Curare la documentazione per l’organico del sostegno con il DS;
5. Fornire chiarimenti e materiale alle docenti di sostegno;
6. Organizzare il lavoro delle docenti di sostegno;
7. Presiedere la Commissione preposta al sostegno;
8. Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle
delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
9. Coordinare la stesura del PAI e le attività del GLI secondo il D.lgs. 66/2017;
10. Promuovere e coordinare l’elaborazione di specifici progetti sui temi handicap e Integrazione,
svantaggio;
11. Promuovere integrazione e accoglienza alunni stranieri, integrazione BES, rapporti con famiglie,
equipe socio-sanitaria;
12. Coordinare la Commissione accertamento pre-requisiti di ingresso alunni stranieri;
13. Predisporre attività di accoglienza alunni diversamente abili nei passaggi tra i vari ordini di scuola;
14. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
15. Individuare, nella valutazione dei progetti sulla disabilità, gli indicatori e i dati da utilizzare per
l’azione di monitoraggio, in quanto responsabile del monitoraggio, in itinere e finale, dei progetti attivati
nell’ambito del PTOF;
16.Curare il monitoraggio sugli alunni stranieri e adottati;
17. Autovalutazione di Istituto: RAV, PdM e Rendicontazione sociale.
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AREA 6 “COORDINAMENTO NUOVE TECNOLOGIE A SOSTEGNO DELLA DIDATTICA “
Prof.ssa Cinzia De Luca – docente di Scuola Secondaria di I grado
- Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione:
– Circolari interne, per l’ambito di competenza, previo assenso del DS
– Calendari e verbali incontri
– Materiali e percorsi di supporto all’attività dei docenti
2- Curare ogni forma di supporto e progettazione per l’utilizzo delle nuove tecnologie: Registro
elettronico, LIM, strumenti digitali, computer;
3- Fornire supporto digitale per il corretto svolgimento delle prove Invalsi;
4- Coordinare gli interventi del consulente informatico, collaudo dispositivi;
5- Monitoraggio degli strumenti tecnologici presenti nell’Istituto;
6- Curare i Servizi di Biblioteca e il buon funzionamento delle aule multimediali di Istituto;
7- Curare la raccolta di esperienze e materiale didattico digitale;
8- Assicurare supporto ai docenti per quanto concerne l’ambito di competenza;
9- Predisposizione e compilazione PdM digitale;
10- Coordinare le azioni relative al PNSD ( Coding, attività a sostegno nuove tecnologie…)
11- Coordinare le azioni relative ai progetti sulle dotazioni multimediali/PON;
12- Predisporre e coordinare le azioni relative ai progetti in Rete;
13- Individuare, selezionare, costruire strumenti di monitoraggio della documentazione di Istituto
(archivio dati digitali)
14- Coordinare la stesura del PTOF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base
delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti;
15- Coordinarsi con le altre funzioni strumentali;
16- Curare e aggiornare sistematicamente la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e
lavori svolti previo assenso del DS;
17- Autovalutazione di Istituto: Rav, PdM e Rendicontazione sociale.
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